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装糊涂

2019-5-23 16:39:49 本站原创 姜艳 字体:

茹,自尊心很强,做事追求尽善尽美,就是过分在乎考试成绩了。

检测结束发试卷,同学们纷纷上来领试卷,几家欢喜,几家忧愁。 试卷还没发完,她趁着混乱走上讲台,指着一道选择题说:“老师,这道题批错了。”我有些诧异,这道题的错误率很高,只有少数人做对。正因为这样,我将这一题的准确率统计了下来,也记下了正确学生的名单,没有她。看着我迟迟不言语,她有些着急,“这是我考试时,想了很长时间才想出来的,所以擦了又改,改了又擦。”当时,我真的很佩服她的勇气。因为她一贯表现不错,这次考扣两分,也很棒了,当着全班同学的面,我不想伤了他的自尊心,让她对我,对英语学习有心理阴影。想到这,我放松送了紧绷着的脸,决定装一次糊涂。于是,我笑着说:“你看,老师们也有马虎的时候,竟然给你改错了,再给你加两分,希望你能保持住这100分。”她走下讲台,嘴里还不时地和周围的同学嘀咕,改错了。

下课后,我回到办公室,总是心神不宁,担心像她这样优秀的孩子在这次撒谎中得到甜头后,就会情不自禁的说慌。想跟她家长家长及时反馈这种情况吧,又怕家长反应过激,更加伤害孩子的自尊。咋办?解铃还须系铃人!干脆这样布置作业吧,让有能力的孩子试着写写错题分析和反思吧,她是个有责任心、有悟性的好孩子,或许,在意识到自己的错误后能自我醒悟。

第二天一早,因为执勤我七点就来到了教室,却发现,她早已经端坐在教室里了。见我进来,她主动把试卷交给我,“老师,试卷没有批错,是你把试卷发下来后,我偷偷改了答案。”我没有多说什么,只是轻描淡写地问了一句“这个知识点搞明白了吗?”她没有说话,只是红着眼圈点了点头。看着她渐远的背影,我确信,她会在英语学习的道路上越走越远!

庆幸这次的“揣着明白装糊涂”。

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